Hesperian Health Guides
使用对聋童有效的语言
聋童需要表达自己、理解他人。小孩子需要知道比说“爸爸”“妈妈”
更多的事。他需要发展听的能力、理解别人说话的能力，以及尽可能轻松完
整地回应并与他人交流的能力。
我孙子 现在能用500 多个词了。
家长和保育人员可以用孩 子能接受的方法帮助孩子学习 语言。如果你发现手语对你的 孩子不起作用，考虑一下帮他 学口语。或者如果他看起来不 懂口语，就尽量帮助他学习手 语。一旦孩子能够很好地使用 手语或口语，学另一种语言相 对就容易了。
与已学会一种语言（口语或手语，或两种语言都会）的孩子的父母交 流将有助于其他正努力教孩子语言的父母。
我儿子 一点都听不 见，他认为 用手语交流 比较容易。
但是有些聋 孩子就能听懂说 话并说出来。我 的孩子就能。
我如何
即使聋童听不见词语，他们仍然能够学会使用书面语言。聋童学会的是 词汇的书写形式而非它们的声音。他们看见符号 之间的联系（这也是汉字的造字原理），已 学会使用一种语言（口语或手语）交流的聋 孩子，会很好地学习阅读和写作。有文化的 成年聋人会对聋孩子学习读写有帮助。
有时成年聋人在小时侯没有学会与人交流。尽管最好是在小时候学习与 人交流，但是大一点的孩子甚至成年人也能学会与人交流。本书第八章、第 九章介绍了一些方法，你可以用它们来教聋孩子一种语言。