预防性虐待

我们被人对待的方式会影响到我们的自尊。当孩子们被人看成是没法挽救了，或没指望了，他们自己也就会认为自己是没的救了，没指望了。所以我们应当教育孩子对自己要有正确的认识，这样他们就会有自信并且能够更好地保护他们自己。

离我远点!

要让孩子安全，我们就必须教他们拒绝非正当性接触的知识、技巧和自信— 即使对方是一个更大的，更强壮的，或者更有力的人。

我们认识的一个6 岁的聋女孩被人强暴了。警察让我们问她是谁强暴了她。她说不出来。原因之一就是她没有周围每个人的手语名字。现在我们正鼓励父母们把孩子生活中所接触到的每个人都起一个手语名字。这样的话，不管是谁伤害到孩子，都会被指认出来并受到惩罚。

— 非洲赞比亚Nzeve聋儿中心

活动

下列活动可以帮助你的孩子更加安全，远离性虐待。

向孩子解释她的身体只属于她自己，而且她身体的某些部位比其他部位更为私密。向她解释成人和其他大孩子不可以摸她的性器官或私密部位。而她也不应该碰成人的私密部位，即使大人让她这么做。用洋娃娃、木偶或者图片，通过你的肢体动作和脸部表情告诉孩子哪些可以做和哪些不可以做。

你的屁股是你身体的一个私密的部位。

同样，向孩子解释如果有人让她看一些私密的身体部位或它们的图画，那同样不可以。如果你的孩子在3-5 岁之间，你可以给孩子关于身体性器官以及其他私密部位的教育，并告诉她男孩身体和女孩身体的区别。

这些概念很难教，你可以采用不同的方法尽量确保你的孩子理解它们。教育也可以自然而然地进行，比如，在孩子脱衣服的时候。你也可以用一个木偶或者做一个木偶来教你的孩子理解身体的各个部位。

如果有人伤害你，就大喊或说“不”。让我们练习大声喊叫。

许多聋儿不喜欢用他们的声音，这是因为当他们发声时受到过嘲笑，或者别人说他们的声音可笑。对你的孩子解释，如果有人正在骚扰他并且他需要帮助时他可以喊叫。

教育你的孩子如果有大人或大孩子想要伤害他，他应该喊“不，不”或者“救命”或者跺脚。他也可以尖叫、咬、与坏人搏斗。用木偶或游戏表演给孩子看你说的是什么。

聋孩子经常无法理解为什么他们可以或不可以做某些事，或者为什么某些事情会发生在他们身上。他们想要取悦于人，所以他们学会不加思索地服从。如果有人让他们去做坏事的话，这种情况就会导致问题的发生。

帮助孩子练习说“不”。首先尽量模拟一个孩子可能会说“不”的情境。

小莉正走在上学的路上。一个男孩子过来推了她一下。小莉是什么感受。

气坏了。

她会怎么做？

接着，孩子讲一讲怎样说“不”以及他在哪儿可以获得帮助。

如果有人要摸你的身体，你可以对他说“不”。你可以一遍遍地喊“不”“不”并反抗，直到他们住手。

因为害怕某些孩子，你曾想过要离他们远点吗？

是的。

如果那样的话，你就过来把事情告诉我。

告诉孩子如果有人让他做任何他感到不舒服的事情，他可以马上告诉你或者其他大人。

一旦孩子学会说“不”，你可以设计一些情境，在这些情况下孩子不必服从大人。

假设有个大人叫你出去，在大街上跟着轿车和汽车跑。你该不该听他的。

不。

为什么不？

如果我在上班，你能找谁帮助你？小罗阿姨怎么样？或者小丽的妈妈？还有别人吗？

找奶奶。

孩子可以向谁求助？当孩子发生问题时，每个孩子都应该可以找到三个给予帮助的人。这些人可以是他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐、阿姨、邻居或者任何一个你和你的孩子都信任的家庭以外的人，如另外一个孩子的妈妈。

孩子应该知道如果一个人找不到或者不愿意管这件事，他应该去找另一个人。如果有必要的话，你应该告诉这些人你正在教孩子向他们求助。和孩子练习如何向别人求得各种不同的帮助。

Hesperian Health Guides