Hesperian Health Guides
养育男孩和女孩都要一视同仁
孩子们从父母或其他长辈知道他们是男孩还是女孩的那一刻起，便开始了解社会性别期望了。男孩和女孩的社会性别角色，决定了他们可获得资源的多少以及做决定权力的大小，在这些方面遭受不公平的对待最终会影响女孩和成年女性的健康。要确保人们对待女孩和男孩一视同仁，就要在养育孩子的过程中对他们寄予相同的期望、保障相同的权利、赋予相同的责任。
目录
改变代代相传的社会性别观念
家长、老师和其他长辈可以运用很多方法来帮助所有孩子平等而全面地发展他们的能力，免受社会性别期望的负面影响。家长们通过定期举办聚会，讨论社会性别期望对他们养育孩子所产生的影响，可以增进相互之间的支持。
成年人应该教育女孩和男孩彼此尊重、平等分享以及相互协作共同完成任务。男孩应该了解到，他们不该在流露情感的时候（特别是在表达出害怕或伤心的感受时）自己觉得羞愧。成年人可以帮助男孩去理解他们体验到的各种感受以及如何正确表达这些感受。同时，成年人也要帮助女孩学会不畏他人的拒绝和嘲笑，勇敢地说出自己的想法与感受。
男孩和女孩都应该学习如何做各种家务，承担起相同的责任，比如做饭、打扫卫生、照顾弟弟妹妹、种庄稼、养畜禽以及使用工具和器械等。
家长们可以联合起来，确保女孩和男孩在学校平等地享有诸如参加各类运动或学习各项科目的机会。成年人还可以帮助孩子们引用新时代的故事而非陈旧的故事来开发木偶戏或表演剧，以削弱那些随着陈旧的故事传递出来的陈旧的社会性别期望。（比如，可以表演这样一个故事—个女孩从怪兽那里救出了一个男孩，而不是男孩救了女孩。）
还要注意和孩子们一起讨论他们所接触的故事、读本、歌曲、电视节目、电影和视频，这样可以帮助他们学会对媒体媒介所传播的有害的社会性别角色提出质疑。
活动
改变陈规旧矩
- 请大家列出男孩和女孩在成长过程中所需经历的各项重要的仪式活动。
重大活动出生生日成年仪式结婚继承 - 向大家提问：社会性别期望对传统的仪式活动有哪些影响，例如：
- 人们迎接一个男孩的诞生与迎接一个女孩的诞生有什么不同？
- 人们对一个小伙子和对一个姑娘在婚姻方面的期望有什么不同？
- 这些不同之处十分重要吗，人们必须遵守吗？为什么？这些传统习俗对待男孩和女孩有所差别，有哪些好处？如果让这些传统习俗对待男孩和女孩没那么多差别，会有哪些好处？
- 在你的成长过程中（或者你养育孩子的过程中），对于这些有差别的对待，你有何感受？
- 把活动参与者分为几个小组，请每个小组选择一个传统的仪式活动。让各小组针对所选择的活动，思考人们可以采用哪些方式方法，来表现出女孩和男孩得到了平等的对待。
- 把大家集中起来，请每个小组展示他们的讨论结果。
- 在活动结束前，让大家对于如何把此次讨论得出的想法落实到社区生活之中，做出计划。
长辈的指引（Mentoring）长辈的指引对于一个人树立起自信心具有十分关键的作用。长辈在照顾女孩时所给予的关照，常常可以促使她们改变“自己是什么样的人”以及“自己未来可能达到的目标”等方面的期望。同样的，男孩也会得益于长辈的指引，教他们学会更加认真地回应女孩的感受，尊重女孩的潜能。“长辈”包括孩子的老师，一位老师可能会观察到某个女孩的特长，并鼓励她继续发展。“长辈”也可能是一个为孩子着想的阿姨，促进孩子发现自己的能力所在，朝向目标而努力。
把女孩培养成为领导者
“女童网络”组织 由津巴布韦的一位女性教师发起，这位发起人自己曾在儿童时期遭受过强奸的侵害。该组织的其他几位发起人，也曾在儿童时期遭受过虐待。如今她们作为这个日益壮大的组织的工作人员，探索出了一套以建立自信心和领导力为核心的方法，来抚慰女童遭受的伤害，支持她们的成长。这套方法让女孩们变得干练且善于言谈，让她们不仅了解自己所享有的权益，也能够为维护女孩群体的权益而发声。获得支持的女孩们对自己的未来既有清晰的目标，也有切实的计划，而且她们也知道如何在别人有意伤害她们时保护自己。除此之外，她们还可以帮助其他身处困境或感到无助的女孩。
女童网络组织有一项重要的工作，就是对遭受虐待的少女个案做出回应，帮助她们脱离不利处境。为此，女童网络组织常与警察及社工机构合作，开展活动提高家庭和社区成员对女童权益的认识。
帮助女童由受害者转变为领导者的关键环节，是通过在各个学校开设“女童赋权俱乐部” 实现的。让女孩们相聚在一起，为她们配备敏锐的成年导师，提供支持，开展有助于女孩们提高各种技能和有利于建立自信心的活动。女孩们会共同讨论自己的愿望和理想，也会相互分享自己遭受虐待或被侵犯权益的经历。她们在一起学习和争论有关社会性别平等与人权方面的话题，了解从生殖健康到职业机遇等各个方面的信息。此外，她们还开展自助项目；投身于用艺术、歌曲、舞蹈和戏剧等方式动员社区的活动；学会了说出强奸者的名字让他感到羞愧，而不是让自己感到羞愧。
活动
实现你的梦想
这个活动可以帮助青少年女孩思考自己的目标以及为实现目标而需具备的生活技能。思索梦想和个人目标可以激励女孩，指明她们的成长方向。当家庭、老师和社区鼓励女孩们树立自己的目标并给予她们所需的帮助时，改变就可能发生。比如，如果一个女孩有机会去上学，那么今后她就更可能某得一份工作或在职场有所发展。同时，作为一名女性，她也将做好准备在维护自己的健康权益方面做出更好的决定。
- 让每一个活动参与者用几分钟的时间思考自己的目标。你可以给每个女孩发一张纸和一支笔，请她们在纸上写下自己的目标，或是用画画的形式表达出来。
- 在一张大白纸或黑板上，写出这几个有助于女孩们明确自己目标的提问。以下是一些可能用得到的提问：
- 你对自己了解多少？想想自己的本领、技能、兴趣、责任、优点和弱点。
- 当前你的目标是什么？你长远的生活目标又是什么？例如：在上学和接受培训方面、在工作与职业发展方面、在旅行方面、在个人和家庭方面。
- 谁可以帮助你实现这些目标？为了实现目标，你需要完成哪些计划？你可能遇到什么阻碍？你将如何面对挫折和别人的疑虑？
- 把活动参与者分为几个小组，确保每个人都能看清以上提问。请各个小组用大约10分钟的时间来讨论每一个问题，确保每一个小组成员都有机会发言。
- 当各个小组完成讨论后，再把大家集中起来。请每个小组针对每个问题分享1到2个她们讨论得出的观点。之后对每一个参与活动的女孩给予鼓励，促进她们辨明一个目标以及为了实现这个目标自己所需具备的技能。
由媒体传播的社会性别
所有的电视剧、电影、音乐视频和广告都会利用有关社会性别角色的信息，通过故事化的情节向人们进行推销。留心观察广告中那些有关社会性别角色的、隐蔽亦或不隐蔽的信息，我们会发现广告是如何对社会性别的观念进行宣传的，而其中有不少观念对男性和女性的健康并无益处。
活动
广告中的世界—性感的女人和阳刚的男人
这个活动可以让参与者感到有趣而具有艺术意味。事先准备好几本印有女性或男性形象的杂志或报纸。你可以收集关于“魅力”和“潮流”话题的杂志、男性杂志或其他任何一种包含广告页面的杂志。准备好剪刀、胶水或胶带、铅笔或记号笔。
- 先给大家一些时间，让他们翻看杂志，请他们留意印有女性形象的广告。再留一些时间，请大家分享他们看过这些广告后有何感受。
- D请大家讨论：广告利用了哪些信息来推销产品？边讨论边把要点列出来。为了协助活动参与者辨识广告中夹带的信息，可以提示他们思考：广告希望人们如何看待女性或男性？这些有关女性和男性的举止特征与思想观念，哪些加强了广告的吸引力，哪些会削弱广告的吸引力？广告是用什么方式让女性和男性受众感觉自己不够好的？
大家还可以讨论广告中有关人生价值和社会地位等对受众产生影响的其它信息。例如，广告传递出来的有关穷人、富人，或者不同社会群体以及不同样貌的人的信息是怎样的？
询问大家：广告是否真实？哪些方面不真实？为什么？
最后，请大家想一想：广告如何影响了人们的健康观念？广告有没有诱导人们去购买什么东西或者做什么事情，而所买的东西和所做的事情其实并不有利于人们的健康？
为什么广告中的模特都是白皮肤直头发？我们这里没有一个人长得是那个样子。如果开展这个活动的目的，是让女性或年轻人理解广告所传递的有关“性”“美貌”“完美女人”等观念对人们健康的不利影响，主持人可以引导大家重点关注广告中关于人们的体型与身材等方面的信息，从中思考广告推崇的“健康”和“理想的身体”是什么样的？提示大家，可以从广告人物的身高、体重、年龄、肤色和其他特征寻找线索。
- 现在到了进行创作的环节了。邀请大家采用多种方式对广告进行加工处理。比如，把广告中的“隐形信息”揭开；或者，复制一则明显夹带着女性负面信息的广告，改编其中某部分内容，让这则广告显得滑稽可笑。像这样对广告进行加工处理的方式，叫做“瓦解广告”。 活动主持人还可以组织一次比赛，从大家的瓦解广告作品中，评选出“最佳宣传画”或“最佳广告”。这些“最佳宣传画”或“最佳广告”从积极正面的角度“推销”了女性的能力和潜力，或是展现了新时代女性和男性的举止和观念。
“瓦解广告”（Adbusting）利用文字或艺术的形式来改变一则广告的诱导意图。瓦解广告的创作者既可以把广告中推销的信息或产品的丑陋真像揭露出来，也可以把广告中原有的信息替换为新的信息。大多数时候，人们在生活中接触到的艺术就是那些出现在宣传栏、广告牌或杂志里的广告。推销商品的广告往往轻易地向人们传播了错误或无益的观念，而宣扬正确和有益信息的声音却很难被人们听到。与不良广告做斗争的方式之一，就是对它们进行改编。这种做法可以吸引人们关注，促使人们思考。
喝史密斯啤酒！
瓦解广告采用针对原广告推销的商品进行取笑，或者加入更引人关注的新的亮点的方式，来干扰人们阅读原来的广告。如果一则广告试图让受众产生某种感受，那么瓦解广告的创作者可以通过修改这则广告的部分内容，诱导受众产生相反的感受。最简单的修改方法就是在原来的广告页面上添加一个“人物的心理活动对话框”，然后给新的广告页面拍个照，把照片传到网上或直接与更多人分享。