Hesperian Health Guides

使用手语

此章节的中文来源:

A man and small girl speaking together.
长大后,我要成为 一个象你一样的老师。
莎莎,你会 成为一个了不起 的老师。

手语是一个社会的聋人群体使用的 语言。它是一种用手形、肢体动作、身 体的运动和表情来沟通经历、思想、需 要及感受的语言。一种手语包含一般的 肢体动作和聋人在长期的生活和工作中 积累的数千个手势。

手语是真实的语言,它象口语一样 有系统的语法和结构。人们可以使用手 语来问复杂的问题,描述身边的事物, 讨论各种关系、观点和信仰。人们使用 手语讨论事物是如何彼此影响的,或回 顾过去,展望将来。能够使用系统的手 语的人可以如听人使用口语交流一样交 流所有事情。

手语的语法顺序不同于口语。

举个例子来说,“你叫什么名字”这个口语问句在中国手语中是按这样 的顺序表达的:

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你的 名字 什么


在世界上几乎所有的国家,聋人都创造了他们自己完整的手语体系。正 如口语一样,系统的手语也因地区而异,因国家而异。

澳大利亚 西班牙 中国
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以下是三个不同 国家“妈妈”这个词 的手语。


尽管手语因地不同,每种手语都为聋人沟通提供了完整而自然的方法。

A woman and a small child each touch their own face.

使用手语的益处

  • 如果小孩子经常接触手语, 就很容易学会它。通过练习, 大一点的孩子和十几岁的 孩子也能不太费力地 学会并使用手语。
  • 使用手语的孩子可以和任何一个会同样手语的人充分交流——与使用口 语的听孩子的交流一样充分。他会逐渐认识许多聋人,并了解到聋人是社区 的一个重要组成部分。
  • 懂手语的孩子学习读和写当地的语言可能会更容易。一个人对一种语言 掌握地越好,就越容易学会另外的语言。
  • 和口语不同,不同的手语更容易被世界上的人所理解。一个打手语的中 国孩子与一个打手语的尼加拉瓜孩子的沟通会比这两个国家说口语的人之间 的沟通更容易。

使用手语的缺点

A woman and man reading a book together.
  • 使用手语的孩子无法与不懂手语的人沟通。为了能和聋孩子沟通,家庭 成员、朋友和社区的其他人也应该学习手语。
  • 尽管孩子学手语轻松, 但成年人要学会系统的手 语则要花一翻工夫。
  • 如果家庭所在的社区 中没有人使用手语,可能 就难以找到一位手语老师, 或其他可以使用手语的人。