Hesperian Health Guides
可以提供帮助的资源
聋孩子学习某种语言的进展将取决于其本身、可以获得的资源、家人、 保育人员和社区。但如果父母和保育人员能相互支持并从社区组织、聋人 学校或其他组织那里得到支持，他们帮助聋孩子学习一种语言就会容易一 些了。
重要的是你要尽 可能多地和你的孩子 交流。首先孩子们需 要大人去爱他们，鼓 励他们，给他们以指 引。这将有助于把语 言变成孩子生活的一 部分。
社区里的资源可能包括：
- 你所在地区的聋人群体、聋人俱乐部或某个能教你孩子和你家人手 语的人。
- 社区康复项目、聋儿的父母小组或其他社区小组。
- 当地学校的老师、大一点的聋孩子或者其他愿意教你孩子的人。
- 你所在社区接收聋孩子的学校。
- 有关聋人重要事件或主题，或某个聋人生活经历或成功聋人的书籍 和录像片。
我们希望莉莉能 象家里的其他人一样 说话并和她的堂哥堂 姐一起上学。
小艳在学会说话前 就丧失了听力，所以我 的聋人邻居就教她学手 语。她学得很轻松，但 家里的其他人就需要多 加练习了。
残联给我 们提供了助听 器，但我们不 知道这对她是 否会有帮助。
很难确定哪种方式对莉莉最 好。我和我的儿子既用口语也用 手语。我们并不总能听懂对方， 但是我们觉得这样尝试很开心。
妈妈，你可以 象我和阿东一样打 手语了。
我的名 字叫爱华。
好的！现 在你们都跟我 重复一遍...
学会打手 语也将帮助聋 孩子结识其他 聋人。她将会 知道聋人是社 区的一个重要 组成部分。
如果你的 社区中有成年 聋人，请他花 一些时间教你 家所有人学习 手语。
如果你所在地区没有成年聋人，尽量和当时聋人协会或聋人学校联 系。尽量找些书帮你学习手语。如果这也不可能，就继续使用当地的手 语和手势，并且自创更多的手势。
聋孩子应当知道 你的爱和赞同并不取 决于他说话或打手语 的能力。