Hesperian Health Guides
努力改变现状
小陆的故事
小陆出生在中国一个偏僻的村子里。他的母亲生他的时候是难 产。刚出生的时候，母亲担心他不会呼吸。几个月大的时候，小陆 在夜里总是哭闹，而且经常感冒和发烧。
小陆每天不是在家里的泥巴地上玩耍，就是在门口的晒场上玩。 他们一家人都同住在一个很小的房子里，还养了鸡、羊、狗。小陆 喜欢看妈妈在露天的炉子上做饭，尽管炉子冒出的烧柴火的烟，熏 得他眼睛睁不开，鼻子流鼻涕。
小陆渐渐长大了，他总是流鼻涕。他时常感到双耳疼痛，而且 耳朵流脓。小陆很喜欢在 村边的小河里游泳，可是 游泳后，耳朵流出的脓就 会更多。
当小陆开始上学时，他学得很慢，成绩不好，阅读也不行。老 师不喜欢他，认为小陆不用心听老师讲课。其实小陆听不清老师说话。 为了避免麻烦，小陆坐在班级的最后一排。由于小陆说话不清楚， 而且也不大听得懂别人的话，所以同班的其他小朋友都嘲笑他。
后来小陆的爸爸妈妈觉得既然小陆学不进去，就不要再浪费钱 供他上学 ，给他买校服 、书和笔。小陆失学了。他在家帮家人拾柴、 喂牲口，帮妈妈洗锅碗。
有一天，小陆感到耳朵剧烈的疼痛，而且疼痛持续了好几天。 他的耳朵里流满了脓，耳朵后也肿起来了。 爸爸带他在村里看了中医，并抓 了些中药，可是他吃了那些中药 后，症状并没有减轻。爸爸不 得已就带着小陆到另一个有卫 生院的村里去看医生。医生把 小陆耳朵里的脓给放掉了，并 给他打了一针，还给了他一个 星期的消炎药让他带回家吃。
不久，小陆的病又犯了。他的两个耳朵又疼和肿了起来，而 且流很多脓。他的颈子也肿了，而且发高烧。村医建议小陆的家 长带小陆去城里的大医院去看病。可是小陆的父母没有钱，而且 到了城里也不知道住在哪里。不过他们还是听了村医的话，带小 陆去城里看了医生。
医生说如果在晚一步，小陆就活不成了，因为他的炎症已经 快要侵袭到他的脑部和血液里了。在医院里，医生给小陆用了很 多药，可是小陆还是不见好转。幸运的是，一位来访的五官科医 生给小陆作了手术治疗，排掉了他耳朵脓肿的脓，并取掉了很多 感染的骨头，修补了耳鼓。医生教小陆的家长如何保护小陆的耳 朵，并且建议小陆佩带助听器。小陆的父母只好听着医生的话， 点着头。
为什么小陆不去上学了
小陆自己是很喜欢上学，和其他小朋友一起学习的。当老师、家长和 小朋友们不知道如何和听障儿童交流时，听障儿童就成了残障者。但是， 如果当时学校的老师和同学们知道小陆的听力有问题，于是他们选择用不 同的交流方法和他沟通，老师还可以帮助其他小朋友知道耳朵发炎可能会 导致听力损失。如果当时学校接纳了小陆，并在学习上给他提供帮助，小 陆就会有很多的朋友，也就会有更好的将来。
人们可以改变造成儿童听力损失的状况
村里有能力改变目前不良的状况。比如：
- 村民们可以与当地的卫生防疫部门联系，加强防疫工作，减少儿 童的疾病。村医可以用通俗易懂的教材，给家长、儿童、老师和村里其 他的人讲卫生健康知识。
- 可以培训村医、老师和儿童的保育人员认识、治疗和预防可能造 成耳聋的慢性耳朵感染和其他的疾病。
- 村民们可以要求当地政府对医药价格进行管理，使老百姓可以买 的起治疗儿童常见病包括耳朵感染病的药，而且在村里就可以买到这些 药。
- 村民们也可以共同努力排除与聋孩子的交流障碍。大家可以学习 手语，并为聋孩子创造上学的机会。
提高全民的生活质量会预防疾病，减少聋的发生。当一个国家的财 富为全民所享用，这个国家的人民，不管是男的还是女的，是母亲还是 儿童，都能得到良好的医疗服务。人们需要到医院治疗时，有便捷的交 通和好的医疗咨询，有丰富、安全的食品和干净的饮水，这样人们的健 康才能得到保证。