Hesperian Health Guides

农药的科普宣传

如果有一天每个人都不再使用农药,那么就能彻底遏制住农药中毒的现象,并使土 地、空气和水得到修复。要实现这个愿望,需要让社区和居民接受教育,了解农药的危 害,学习不用农药的耕种方法。第一步,可以组织村、镇或周边街区的人一起回顾各自 使用农药的经历。

当人们聚在一起时,就更容易确定影响社区的重要问题有哪些。是个人健康、农药 造成的水污染还是使用农药的成本?对这些问题有一定认识后,下一步是确定目标。或 许人们最需要的是进行安全使用农药的培训或是寻找无农药种植的方法。

People sitting together and talking.
我们知道农药是 危险的,但是我 们仍然每天都在 使用。我们能做 什么?
我们可以拒绝 使用农药!
那样的话,会失 去工作!我还要 养活孩子!
我们应该多了解 农药的危害,尝 试大家共同努力 来寻找解决问题 的办法。
团结起来 争取自主权利

孟加拉的某农民组织开展了一项活动,让大家一起交流平时使用 的农药有哪些,从何而来?活动的目的是提倡安全使用农药,节约生 产成本。

农民发现,当地银行与实力雄厚的农业企业“孟山都”达成了一 项协议:银行只为购买孟山都公司的产品的农民提供农资贷款,迫使 农民购买、使用孟山都的转基因作物种子和农药,而不能用于购买其 他农用物资,如牲口或有机种子。

当农民发现银行与孟山都公司的这种合作关系后,自发地组织起 来,向更多的农户揭示这一事实。

此后,农民向银行抗议,联合抵制贷款。经过多次努力,银行终 止了和孟山都公司的合作。

A man holding a sign.
关闭 孟山都
绘制策略图: 安全使用农药

时间:2~3小时。

材料:绘图纸,彩色笔或铅笔,图钉或胶带。

如果人们已经知道农药是有害的,这个活动能够帮助他们思考相关的解决方法。需要 一个主持人来引导和组织相关的活动。

  1. 讨论农药引起的问题
    Illustration of the below: A hand drawing pictures.

    讨论当地人一般是通过哪些途径接触农药的。

  2. 画出农药带来的问题

    每人画一张图, 反映一种接触农药的途径。然后把 这些图片订(贴)在墙上。小组成员从中确定3~5种最常 见的问题。接下来,大家开始讨论是什么原因导致这些问 题?为什么接触农药后产生的这些问题会如此普遍?为什么难以预防?

  3. Outside homes where walls are posted with pictures and signs reading "Problems" and "Solutions," women and men sit together and discuss.
  4. 画出解决办法

    在小组内部,当成员提出可行 的解决办法后,再把想法画成图。 例如,如果背负式喷雾器泄露,使 皮肤接触到农药,那么暂时的解决 方法可以是修理喷雾器和穿防护 服。长远来看,解决办法可能包括 更换新的设备或者改进耕作方法 (有机耕作)。小组成员可以画出 其中一种解决办法,或把这些解决办法都画出来。通常一种办法解决的问题不止一个。

    之 后,把解决方案图订(贴)在另一面墙上。

  5. 讨论解决办法

    讨论各小组提出的不同办法,确定哪些可以在短期内得到实施?哪些需要花较长时 间?主持人也可重新调整这些图的顺序,把最实际的短期解决办法集中放在上面,并引导 人们讨论如何实施这些办法。 之后也可以考虑如何实施长期的解决办法,以及小组成员为 实现目标应该做些什么。

{{HowToBox|如何正确阅读和理解农药包装上的标签|

帮助人们读懂农药包装上的标签是农药科普教育的重要内容。使用农药的人们有权 利了解所接触的化学物质是什么、有哪些危险以及需要什么样的防护。农药包装应该有 清晰的标签,以便人们了解如何安全和正确地使用农药。标签的信息应该包括:人们使 用的是什么农药、如何按比例配制、如果中毒应如何处理、农药的毒性以及使用农药后 要间隔多长时间才能进入田里。

由于农药标签使用的语言大多晦涩难懂,或者没有中文,致使大多数使用者无法弄 清自己使用的是哪种农药。在这种情况下,标签对保障使用者的安全几乎不起作用。

A man holding a pesticide container speaks with a woman.
农药标签怎么这 么难懂?
如果标签上说 “ 这是毒药! 用错了就会要 你的命” 你还 会买吗?

这是一张农药包装上的标签范例。其 他标签可能看起来不一样,但农药标签应该 有类似的信息。请牢记:即使完全参照说明 操作,农药仍然有害健康和环境。

敌杀死
ABC化学公司 杀虫剂


对使用农药者的限制
只有具有该类农药使用资质的人或者在其监督指导下的 个人才能购买和使用这种农药,而所有的用途都应该在使用 资质界定的范围之内。
注册号 M7485
有效成分

δ(1,2磷酸-(5)-4氯甲烷)
..........................................................50%
其他成分......................50%
总计.............................................100%
远离儿童
有害
危险
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有毒
防护措施
使用时穿着长袖衣、长裤、护目镜、防护手 套。在进食和吸烟前洗手、洗脸。工作结束时用肥 皂和清水清洗全身和头发。每天更换衣服。彻底清 洗被农药沾染的衣物,以便再次使用。
中毒的处理
对人畜有害
如果吞服:禁止催吐。内含芳香族石油溶剂。立 刻打电话给医生或中毒防治中心。如果不慎入眼: 用大量清水冲洗至少15分钟,尽快就医。如果接触 到皮肤:用大量的肥皂和清水清洗。如果有持续的 刺激感,尽快就医。如果吸入:立即转移到空气新 鲜的地方,然后尽快就医。
写给医生的提示: "“敌杀死”属胆碱酯酶抑制剂,应对症治疗。农药中毒 后,血浆和红细胞的胆碱酯酶测定值可以作为判断农药暴露的 依据(基线数据很有帮助)。推荐注射阿托品
环境危害
本产品对鱼类和野生生物有剧毒。不要直接用于水或湿地 (沼泽、泥塘、湿地和地穴)。清洗喷药器械、处理废弃包装 时避免污染水源。
安全间隔期申明
安全间隔期为12小时。在此期间禁止进入喷洒区域。 请使用警示牌或口头警告的方式,告知他人。
使用说明
请遵照表上所描述的作物种类、指定剂量配制农药。在 喷药器内加入表上所列水量的一半并搅拌。再加入所需的药 量,然后加入另一半水,搅拌均匀。
贮存和处理
余下药液只能用原包装储存。确保包装口密封并竖直放 置。避免将农药存放在过冷或过热的环境中。若发生泼洒或渗 漏,用具有吸附能力的材料吸收药液,如沙、木屑、土等,并 将吸附材料按化学废弃物进行处理。
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处理废弃包装时,喷药设备冲洗3次后再加入清洗剂清 洗,然后戳破包装并根据当地权威部门的要求进行处理。