Hesperian Health Guides
选择合适的厕所
选择合适的厕所
没有一种厕所能够适用于所有的情况，而每一 种也都有改进的空间。本活动帮助人们思考可以修 建什么样的厕所，以及哪一种厕所是最适合的。
时间：1至2小时。
材料：绘图纸，大白纸，彩色笔或者 记号笔，胶带。
- 5～6人一小组。每个人把自己了解 的各种厕所或处理人粪尿的方法画出 来，可以画自己使用的，或见过别人使用的厕 所，甚至人们在没有厕所的地方处理人粪尿的方法。目的是画出各类厕所，从最简单的到 最现代的。
- 画完后，每个小组把画按厕所的好坏顺序排列，用胶带粘贴在大白纸上。
- 每个小组展示各自排好序的图画并说明排序的理由。为什么这个类型的厕所比那个类型 的好。每位组员也说一说自己家里使用的厕所是哪一种类型的，自己希望有什么类型的 厕所。
- 每个人展示自己的图画后，小组讨论各种厕所类型的不同。 提问以下问题：
- 什么是最好的和最不好的厕所，大家的意见是否一致？ ·有没有一种大家一致认为最好的厕所？是出于健康、造价考虑，还是其他原因？
- 所画的厕所中，有没有哪种是小组成员没有用过的？为什么？
由此可以引导出大家讨论“依据什么来选择厕所”。- 在厕所对健康的诸多益处中，人们最看重的是什么？
- 在厕所对环境的诸多益处中，人们最看重的是什么？
- 人们改进厕所的各种愿望中，哪些是需要当地条件改变后才能实现的，哪些是需 要人们对厕所的认识改变后才能实现的？还有哪些是在现有条件下，用简单的方法就能实 现的？
- 小组是男女都有吗？他们对问题的回答是否有别？
- 介绍一些大家并不熟悉的厕所类型，这些厕所中有新型厕所，也有针对当地厕 所的简单改进措施（如通风管）。可以 包括本书中的所有方法和你所知道的其 他方法。大家共同讨论这些新的方法。
- 引导大家对不同类型的厕所展开讨论，要求组员思考下表中的问题，让每个人都说出自己 对每种厕所优缺点的认识，与大家分享，并用打分的方法来表达自己的感受。例如，5分表 示最好, 0分为最不好。在表上记下每个人的想法并计算哪种方法得分最高。
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介绍一些大家并不熟悉的厕所类型，这 些厕所中有新型厕所，也有针对当地厕 所的简单改进措施（如通风管）。可以 包括本书中的所有方法和你所知道的其 他方法。大家共同讨论这些新的方法。 引导大家对不同类型的厕所展开讨论，要求组员思考下表中的问题，让每个人都说出自己 对每种厕所优缺点的认识，与大家分享，并用打分的方法来表达自己的感受。例如，5分表 示最好，0分为最不好。在表上记下每个人的想法并计算哪种方法得分最高。 各小组根据对不同类别厕所的评价意见和了解 到的新方法，重新画图。按最不好到最好的顺 序把新绘的图与原来的图贴在大白纸上。最 后，比较前后两次的排序。
选择安全、健康厕所，男女沟通很重要。 - 有什么不同？
- 什么想法或信息让人们改变了原来的 排序？
