Hesperian Health Guides
与社会性别相关的暴力是由什么原因导致的？
目录
妇女们通过分享故事发泄情绪
在印度浦那的一个健康教育活动上，妇女们正在安慰玛雅，她刚生下第三个女儿。她边痛哭，边让其他人看她红肿的后背。卡迪佳在她受伤的背上涂上药油，然后对她说：“别哭了，我给老公生了两个男孩，他还不是打我。”
沉默了一会儿，冉达说：“如果我回嘴，我会被打。男人不喜欢回嘴的女人。”迪帕不解地问：“米努从来不敢吱声，她老公还不是把她赶出家门，这是为什么？”大家都不再说话了。
然后卫生人员普纳姆说：“男人打女人是为了表现他们比我们厉害，我们女人其实没有过错。乔亚的老公因为嫌她的皮肤黑而打她，但你们还记得皮肤白的茹帕吗？她丈夫因为嫉妒心太强把她烧死了。” 普纳姆的话激起了小组成员们的情绪。年龄最大的阿米纳说：“听了这些我非常生气。我现在总算知道女人为何总被男人虐待了。”
导致暴力的原因和暴力的“导火线”是有差别的
人们有时认为男人的暴力行为是因为醉酒、嫉妒或烦躁，但这些借口只是部分原因，不能把这些借口当作男人可以行使暴力的理由！有人把这些借口称为“导火线”，因为它们可以“引发”男人在某些情境下的暴力行为。但是，有些男人在相似的情境下即使有同样的认知或情绪问题，也不会施暴。男孩并非生来就有暴力倾向，但是如果他们受过暴力伤害，或者他们认可“通过暴力展示男子汉气概”并没有什么过错，他们就会变得暴力。
暴力的恶性循环
暴力的恶性循环
关系变得紧张: 愤怒、痛苦、指责、辱骂
暴力: 拳击、掌拍、脚踢、掐脖子、用物品或武器殴打、性虐待、言语威胁、咒骂
平静期: 男人在这期间可能否认使用过暴力，找一些借口，向受害者道歉，或者保证以后不再施暴。
遭受暴力的女性会渐渐了解暴力的循环过程，知道接下来会发生什么。许多夫妇间的平静期会变得越来越短，因为受害的女性逐渐习惯了忍受或失去了反抗的意志，任由男人对她们加以控制，致使施暴的男人不再自责和内疚。
为什么女性会忍受暴力？
女性会陷入暴力的循环中。她们可以逃离暴力的环境以摆脱暴力伤害，但是很多遭受暴力的女性并没有选择离开。她们做不到是因为：
- 没有安全的地方可去。
- 离开施暴者，她们和孩子没法生活。
- 不敢寻求帮助。
- 被施暴者洗脑后，她们觉得自己不配获得帮助。
导致与社会性别相关暴力的一个原因是女性缺少机会。如果给予女性更多机会，她们将能够从暴力关系和暴力循环中解脱出来。
活动
寻找与社会性别相关暴力产生的原因
- After doing the activity 在结束R角色扮演：与社会性别相关的暴力不仅影响受害者中的活动后，让表演者们放下道具，脱下服装，回到小组中。让表演者从角色中出来参加讨论，可以避免其他人给他们贴上角色的标签（如坏人或受害者）。同时，让表演者清楚，他们是以本人的身份参加讨论，而不是角色的身份。
- 对每个表演进行讨论。主持人引导小组成员谈谈究竟是什么原因导致男人使用暴力。你可以把大家说出的原因写在大白纸或黑板上。
- 分析暴力产生的原因。让大家区分他们所提的各种原因中哪些是“导火线”，哪些是“根本原因”。通过开展“但是为什么？”的练习，可以帮助小组成员弄清“导火线”和“根本原因”的差别。如果小组成员弄清了根本原因，他们就会更容易理解传统男女行为规范对暴力产生的影响。
问：这个男人为什么生气？问：但是为什么他会如此生气？问：但是为什么他希望这样？问：但是为什么他会这么想？答：因为他老婆去和朋友聚会，忘了给他做饭。答：因为他希望老婆每天在家给他做饭。答：因为他觉得老婆不应该去聚会，应该对他服服帖帖。答：因为人们通常认为服从是女人的义务。 - 讨论角色扮演中表现的暴力与传统的男女行为规范间有何联系。例如：为什么角色扮演中的男人会觉得对女性（或其他人）施以暴力不是问题？为什么很多人会忍受针对女性的暴力？哪些有关社会性别的观念会让人们觉得对女性施暴无可厚非？
- 讨论角色扮演中表现的暴力与传统的男女行为规范间有何联系。例如：为什么角色扮演中的男人会觉得对女性（或其他人）施以暴力不是问题？为什么很多人会忍受针对女性的暴力？哪些有关社会性别的观念会让人们觉得对女性施暴无可厚非？
活动
通过“幸福结局”的角色扮演活动，讨论解决办法
- 让小组成员按角色扮演的故事分成各个小组，给他们15分钟准备新的表演。表演者在一起讨论每个角色如何改变可以避免暴力的发生。让大家一起重新设计出受害者、施暴者和目击者各自的表演剧本。（注意：在新剧本中不要让受害者的角色承担避免暴力的所有责任！）
- 按照新剧本进行表演，这次的角色互动不会导致暴力结果。通过观看表演，人们会明白暴力不是解决问题的唯一手段，经历过暴力的人感触会更深。
- 在这个活动中，你觉得有哪些部分可以帮助表演者和观看者在实际生活中防止暴力？哪些部分具有启发和鼓励的作用？
- 让大家讨论如何消除社会性别相关暴力的根本原因。让大家想一些办法，使更多社区成员意识到暴力问题及其危害。你可以让小组成员根据各自的情况，想一想他们在处理各种关系中有没有需要改进的地方？如果孩子也需要改进，他们应该怎么做？
针对这些问题进行讨论，有助于小组成员制定具体的行动计划。（见“制定行动计划”）。
权力和暴力
地位高权力大的人，通常会对地位低权力小的人施以暴力。在和男人讨论与社会性别相关暴力的时候，可以把“权力”作为一个切入点。如果男人自己经历过受人控制或被暴力伤害的境遇，他们会更能体会女性遭受的伤害和不公。
为了准备以下的两个活动，你需要先读一下的“社会性别、权力和健康”。
活动
权力大小
- 画一个两栏的大表，在一栏上标记“权力大”，在另一栏上标记“权力小”。
- 让大家通过头脑风暴的方式说出社区中拥有较大权力的群体，并把这些群体写在“权力大”一栏内。（向大家说明：“权力”指的是地位和影响力，而不是身体强壮。）
- 然后问大家哪些人受制于这些群体，并把这些人写在“权力小”一栏内。
- 如果小组成员还提到其他“权力小”的群体，补充到“权力小”一栏内。
权力大权力小男人女人成人孩子富人穷人浅色皮肤的人深色皮肤的人老板工人多数少数城里人乡下人本国人移民已婚者 单身者离异者或丧偶者读过书的人文盲健康人残疾人HIV阴性或做过检测的人HIV阳性的人异性恋性少数人群
我经常使用这样的表引导大家讨论，但是权力并不象看上去这么简单。许多人在一些方面的权力大些，在另一些方面的权力小些。而且人们一生中的权力大小也会发生变化。从这个表看，各种不平等好像都一样，但是实际上一些群体更容易受到暴力伤害。 - 谈谈表中的内容。指出权力大的群体拥有着权力小的群体所没有的特权和优势。让大家讨论高收入、高教育程度和高地位会带来哪些特权。还可以讨论权力大的群体可能对权力小的群体实施哪些暴力行为。
- 让大家聊聊他们属于权力大的群体还是属于权力小的群体，以及他们在权力中处于优势还是劣势。让不同的权力群体一起讨论，有助于推动社区成员的地位和权力平等。后面的活动可以帮助小组成员弄清自己在权力关系中的位置。
因为我经常在外，一些男人会来找我，让我帮出主意。但是如果我待在家里，我父母却会为我包办婚姻。我老板让我加班，但不付加班费，他还威胁我如果不加班就解雇我。回家后，我想让老婆和孩子服从我。在一些情况下，我们必须受人管束，而有时我们却会利用权力去控制别人以求心理平衡，这样做合理吗？
