Hesperian Health Guides
农民技术学校
农民技术学校开办培训项 目帮助农民解决常见的农业生 产问题。经过培训的协助者和 农民一起工作，相互提问， 共同实验，彼此交流所学的东 西。农民田间学校帮助农民提 高了组织、领导技巧和解决问 题的能力，并鼓励他们重视所 掌握的知识和技术，更好地运 用传统耕作方式促进农业可持 续发展。
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| 农民根据各自的经验在田地里寻找解决问题的方法。 |
传播技术，树立信心
洪、康都住在越南的东皮村，俩人的丈夫都在外打工，只是播种和收割时在家 帮忙，所以一年中的大部分时间家里的土地都由她们独自管理。洪发现最近几年田 里的大米产量逐年减少，丈夫就让她多买些化肥，但洪没有钱。在政府农业机构要 办农民田间学校时，洪和邻居康决定参加。
洪和康到了学校后发现，这个学校与她们所了解的学校有很大不同。在学校里 大家一起讨论作物、昆虫、气候、土壤问题，试验不同的耕作方式，让大家自主决 定喜欢哪一种耕作方式。洪邀请学校的所有农民同学到她家的田里，帮助她弄清水 稻减产的原因。
康比较害羞，在大家面前从不讲话。但当农民田间学校第一季课程结束后， 她感到自信多了，还试着指导一些试验。当康要在自己的田里试验新品种时，她 就邀请其他农民来参观，并解释自己要做什么，为什么要这样做，来参观的农民 在听她讲后，提出自己的疑问，也把各自的想法和经验都贡献出来。
洪和康开始改变自己的耕作方式时，也给她们的丈夫上了一课。“停止使用 化学杀虫剂，让我的丈夫担心”， 洪说，“他下班回家后我就带他到田里，让 他明白各种昆虫的区别，让他了解生物防治”。洪的丈夫看到生产出了更多大米 后，相信妻子是一个聪明人。洪用省下的化肥、农药钱买了一辆摩托车，这更让 丈夫相信这得益于农民田间学校的帮助。
现在洪和康开始培训村 里的妇女。“我认为妇女组 织起来一起学习会比和男 人在一起学习要好。因为这 样我们的讨论会非常开放， 保证每个人都能说出自己在 田里看到了什么，想到了什 么。了解害虫、肥料和田间 管理知识，就可以帮助我们 把握自己未来的生活，让我 睡得更踏实了。”康也说： “如果农民田间学校能够帮 助我，那么，我相信它也可 以帮助每一个人。”